Abschnittsübersicht

◄6. Kompetenzbereich: Analysieren, Kontextualisieren und Reflektieren
    • Kennen Sie die Kompetenzen digitaler Bildung?
      Zum Abschluss können Sie hier die Kompetenzbereiche noch einmal durchgehen, indem Sie einzelne Kompetenzen zuordnen. Pro Kompetenzbereich werden zwei Kompetenzen angezeigt. Klicken Sie auf das Häkchen, um die zugeordneten Kompetenzen zu prüfen.


    • Zum Mitnehmen:
      Dieses Padlet wird ständig aktualisiert und enthält die Material- und Linktipps zu den Kompetenzbereichen und Themen digitaler Bildung auf einem Blick.


      Mit Padlet erstellt

    • Literatur

      Eickelmann, Birgit u. a. (2019): ICILS 2018 Deutschland: Computer- und informationsbezogene Kompetenzen von Schülerinnern und Schülern im zweiten internationalen Vergleich und Kompetenzen im Bereich  Computational Thinking, https://kw.uni-paderborn.de/fileadmin-kw/fakultaet/Institute/erziehungswissenschaft/Schulpaedagogik/ICILS_2018__Deutschland_Berichtsband.pdf

      Feierabend, Sabine/Rathgeb, Thomas/Reutter, Theresa (2018): JIM 2018: Jugend, Information und Medien. Basisuntersuchung zum Medienumgang 12- bis 19-Jähriger in Deutschland.

      Kultusministerkonferenz (2016): Bildung in der digitalen Welt: Strategie der Kultusministerkonferenz, https://www.kmk.org/fileadmin/veroeffentlichungen_beschluesse/2021/2021_12_09-Lehren-und-Lernen-Digi.pdf  

      Niedersächsisches Kultusministerium (2020): Orientierungsrahmen Medienbildung in der allgemein bildenden Schule, https://bildungsportal-niedersachsen.de/digitale-welt/medienbildung/vorgaben/orientierungsrahmen-medienbildung


      Bildquellen

      Alle Bilder in diesem Baustein stehen unter offener Lizenz und sind frei nutzbar.
      SIe finden die Bilder auf folgenden Webseiten:
      https://freesvg.org


    • Herzlichen Glückwunsch -  Sie haben den Selbstlernbaustein nun durchgearbeitet! 


      Wir hoffen sehr, dass Ihnen die Bearbeitung des Bausteins Spaß gemacht hat und vor allem, dass Sie weitere Ideen für das Lernen mit digitalen Medien gewinnen konnten.

      Wenn Sie uns Rückmeldung oder Verbesserungsvorschläge zum Selbstlernbaustein geben wollen, schreiben Sie eine E-Mail an: k.gronau@uol.de


      Mit freundlichen Grüßen

      Kirsten Gronau
      und das gesamte DiOLL-Team


      Das Projekt Digitalisierung in der Oldenburger Lehrerinnen- und Lehrerbildung (DiOLL) wird im Rahmen der gemeinsamen „Qualitätsoffensive Lehrerbildung“ von Bund und Ländern aus Mitteln des Bundesministeriums für Bildung und Forschung gefördert.



    • Icon CC BY SA
      CC BY SA (4.0)
      Projekt "Digitalisierung in der Oldenburger Lehrerinnen- und Lehrerbildung"
      Carl von Ossietzky Universität Oldenburg
      Kurs erstellt von Kirsten Gronau

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