Schule selbst entwickeln und effizienter gestalten

In dieser Linkliste findet ihr Materialien zur Gestaltung und zu möglichen Formaten von Peer-to-Peer Learning im Kollegium.

• Grundlegend ist in jedem Fall, dass Du den Begriff Peer-to-Peer Learning verstehst. Dazu kannst Du Dir diese 3-Minuten-Erklärung anhören.
• In diesem Youtube-Clip erklärt Jöran, warum wir eine veränderte Perspektive auf Fortbildungen brauchen, was Peer-to-Peer Formate ausmachen und für welche Themen das Konzept besonders geeignet ist. Die Länge sind knapp 30 Minuten. Danach hast Du einen sehr guten theoretischen Einblick und erste Praxisideen kennengelernt. Das Video gibt Dir einen Überblick über die Themen eines offenen Online-Kurses, den Du hier findest. Schaue Dir am besten zunächst das Video an, um dann zu entscheiden, wo und was Du vertiefen möchtest.
• In diesem Glossar-Eintrag lernst Du das Peer-to-Peer Format der Mikrofortbildungen genauer kennen - inklusive eines verlinkten Praxisberichts und einer umfangreichen Reflexion dazu. 
• Peer-to-Peer Learning setzt eine Kultur des Teilens voraus. Wie Du in 10 Schritten mehr teilen realisieren kannst, steht in diesem offenen Selbstlernkurs.

In dieser Linkliste findet ihr Materialien zur Frage des Informationsmanagements. Außerdem gibt es Materialien zum Thema gelingender Kommunikation. Schließlich findet ihr auch Informationen zum Aufbau eines Schulservers bzw. einer Cloud.

• Für Schulen in Niedersachsen gibt es die niedersächsische Bildungscloud, die sowohl schulübergreifenden Austausch unterstützt, aber auch für schulinterne Kommunikation genutzt werden kann. Anleitungen und zahlreiche Praxiseinblicke finden sich auf der Website und im dortigen Blog.
• Für eine gute Kommunikation sind kollaborative Anwendungen hilfreich, die alle offen nutzen können. Eine große Auswahl finden sich bei Kits.blog. Hilfreich für die schulinterne Kommunikation ist hier vor allem das Tool Mindwendel, das unter anderem hier vorgestellt wird. 
• Um ein Projekt zu begleiten kann sich die Projektgruppe ein so genanntes Master-Doc anlegen. Wir nutzen in den Sprints ähnliches für die gemeinsame Arbeitsumgebung. Was das Ziel dahinter ist und wie es strukturiert werden kann, steht in diesem Blogbeitrag.
• An Schulen, die IServ nutzen, kann man das Master-Doc auch im Text-Modul anlegen: was in diesem Youtube-Clip
  
• Um methodisch eine gute Kommunikation zu unterstützen werden in diesen Materialien drei Ansätze vorgeschlagen, die im Kollegium genutzt werden können,
• Ein stark ausdifferenziertes Kommunikationskonzept findest du bei der Unesco Schule Essen. 
• Eine Anleitung für ein Kommunikationskonzept lässt sich aus der Wirtschaft ableiten. Hier ist ein Beispiel dazu. 
• Ein etwas veraltetes, aber starkes Konzept zur Informations- und Kommunikationsmanagement findest du bei Schule-BW. 
• Die Kommunikation in Foren ist auch über IServ möglich, was
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In dieser Linkliste findet ihr Materialien zum Thema Leitbild und wie Leitbildentwicklung im Interesse von Schulentwicklung genutzt werden kann.

• Für den Einstieg in das Thema eignet sich sehr gut ein Text mit dazugehörigen Video, in dem Jöran dafür plädiert, dass Leitbildentwicklung dann konstruktiv ist, wenn nicht Selbstverständlichkeiten zusammengefasst werden. Die Prüffrage hierfür lautet: Würde jemand mit guten Argumenten widersprechen? 
• Zahlreiche Kurzformulierungen zu einem Leitbild zum Lernen finden sich auf Leitbildung.de. Du kannst Dich davon inspirieren lassen - oder auch eine eigene Leitbildformulierung teilen.
• Die Bildungspunks haben bereits 2018 einen Austausch zu Medienbildungskonzepten begonnen, die Teil der Leitbildentwicklung sind bzw. darauf basieren und im Kontext der Digitalisierung für viele Schulen entscheidend sind. Auf ihrer Seite findest Du sowohl grundsätzliche Überlegungen zur Gestaltung von Leitbildern - als auch vorgestellte Leitbilder einzelner Schulen und Hochschulen: 
• Einen guten Einstieg in die schulische Leitbildarbeit findest du auch auf der Plattform Schule in der digitalen Welt. Dazu passend gibt es dort auch Informationen zum Schulprogramm zusammen.
• Ein Artikel zu „Leitbildentwicklung in Schulen“ von Rainer Zech aus PraxisWissen SchulLeitung zeigt die theoretischen Hintergründe auf: 
• Besonders die digitale Dimension der Leitbildarbeit wird hingegen beim Friedricxh Verlag berücksichtigt. Dazu kommen hier auch drei Schulleitungen zu Wort: 

In dieser Linkliste findet ihr Materialien zur kollaborativen Unterrichtsplanung und -gestaltung. Konkret geht es um Lernbegleitung, Feedback, Kooperation im Kollegium, Unterrichtsplanung im Team und das Modul Curriculum in IServ.

• Das Qualitätsmerkmal eines schulinternen Curriculums ist im Niedersächsischen Orientierungsrahmen Schulqualität beschrieben. Der kurze Text eignet sich gut als erster Einstieg: 
• Ausführlicher erklärt ist das Vorgehen zur Entwicklung schulinterner Arbeitspläne auf dem Bildungsportal Niedersachsen.
• Einen umfassenden Leitfaden für Schulen, wie ein schulinternes Curriculum gestaltet werden kann, hat das LI in Hamburg entwickelt.
• Wer Unterricht zeitgemäß, d.h. passend zu unserer heutigen vernetzten Gesellschaft gestalten will, muss Lernkultur und damit auch Prüfungskultur verändern. Viele konkrete Ideen und Praxiseinblicke finden sich beim Institut für zeitgemäße Prüfungskultur.
• Ein wesentliches Element von Unterrichtsentwicklung ist die Frage des Feedbacks. Dieses kann in einer Kultur der Digitalität unterschiedliche Funktionen erfüllen. Einen Überblick dazu gibt dieser Blogbeitrag.
• Unterricht kann sehr konkret gemeinsam geplant werden. Im Edu-Talk berichten Catrin Ingerfeld und Iris Stoll-Laube über ihre Praxis des Co-Planning in der Lehrer:innenausbildung.
• IServ hat ein Modul für die Arbeit an schulinternen Arbeitsplänen,

• In dieser Taskcard findest Du einen gut sortierten Einstieg in das Thema Lernen mit KI und speziell auch zu ChatGPT.
• In der NLQ-Reihe 'Impulse für die Schul- und Unterrichtsentwicklung' ist dieses Video zum Lehren und Lernen mit KI entstanden, was sich gut für einen Einstieg eignet:
  
• Zahlreiche Materialien zum Selbstlernen mit KI gibt es auf dem KI-Campus.
• Mehr zum Hintergrund, wie Tools wie ChatGPT funktionieren und warum die Bezeichnung 'Intelligenz' eigentlich irreführend ist, findest Du in diesem Artikel bei iRights.
• Über mögliche Varianten, wie sich KI-basierte Sprachmodelle wie ChatGPT zum eigenen Lernen und Arbeiten nutzen lassen, hat Nele hier gebloggt.
• In diesem Blogbeitrag gibt es weiternutzbare H5P-Inhalte zum Einsatz von ChatGPT im Unterricht.

Das Ausbaldowercamp war ein Online-Barcamp am 2. Februar 2023 zu Lernen mit KI. In der Dokumentation findest Du die erarbeiteten Materialien und Überlegungen aus den Sessions. Die Übersicht ist nach Schlagworten durchsuchbar.