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      Grundlagen

      Die Aufgaben von Lehrerinnen und Lehrern haben sich in den letzten Jahrzehnten stark verändert. Die traditionelle Rolle der Lehrkraft als reine Wissensvermittlerin tritt zunehmend in den Hintergrund. Stattdessen rückt ein modernes Rollenverständnis in den Fokus, das Lernbegleitung, individuelle Förderung und den Aufbau tragfähiger Beziehungen betont. Im Mittelpunkt stehen dabei die Unterstützung selbständigen Lernens, die Gestaltung lernwirksamen Unterrichts und die Förderung selbstregulierter Lernprozesse.
      Dieser Kurs ist Teil einer Reihe. Hier finden Sie eine Übersicht aller darin enthaltenen Kurse.

      Fokus:

      Wie können Quereinsteigerinnen und Quereinsteiger diesen Wandel vollziehen? Wie lassen sich guter Unterricht, selbstreguliertes Lernen und Lernbegleitung umsetzen? Dieses Lernangebot gibt Antworten. 

      Anwendungsbezogenes Wissen:

      Zu den besonderen Highlights dieses Kurses stehen die Videovorträge „Ein integratives Modell der Unterrichtsplanung“ sowie „Grundlagen lernwirksamen Unterrichts“. Darüber hinaus gibt es zahlreiche Materialien und Anregungen zum Thema Selbstregulation und selbstreguliertes Lernen.

      Technische Grundlagen:

      Für die Bearbeitung des Kurses empfehlen wir die Nutzung eines Laptops oder PCs mit stabiler Internetverbindung. Ein Tablet kann eingeschränkt genutzt werden, bietet jedoch weniger Funktionalität bei interaktiven Elementen.

      Ihr Nutzen:

      Nutzen Sie die Gelegenheit, Ihre Prüfungsformate zu überdenken und anzupassen. Erweitern Sie Ihr didaktisches Repertoire und gestalten Sie den Lernprozess für Ihre Schüler*innen zeitgemäß und nachhaltig. Sie können die Inhalte in flexibler Reihenfolge bearbeiten.

      Dieses offene Fortbildungsformat bietet Ihnen neue Perspektiven und interessante Impulse für Ihren Unterricht. Machen Sie den nächsten Schritt – fangen Sie jetzt an!



      Kursübersicht

      1. Haltungsänderung – von der dozierenden Lehrkraft zur Lernbegleitung
      2. Ein integratives Modell der Unterrichtsplanung – eine konzeptionelle Landkarte zur Orientierung
      3. Selbstregulation und selbstreguliertes Lernen
      4. Lernwirksamen Unterricht und selbstreguliertes Lernen – Konzepte und praktische Umsetzung
      5. Jetzt sind Sie dran!
      6. Über dieses Lernangebot



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      Jörg Steinemann

      Jörg Steinemann

      Produktverantwortlicher und Qualitätskontrolle

      „Digitale Fortbildungsplattformen sind mir ein Herzensanliegen.“

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