Kachel: Verwendete und weiterführende Literatur | Computational Thinking in der Grundschule

Verwendete und weiterführende Literatur

Eickelmann, Birgit u. a. (2019): ICILS 2018 Deutschland: Computer- und informationsbezogene Kompetenzen von Schülerinnern und Schülern im zweiten internationalen Vergleich und Kompetenzen im Bereich Computational Thinking, https://kw.uni-paderborn.de/fileadmin/fakultaet/Institute/erziehungswissenschaft/Schulpaedagogik/ICILS_2018__Deutschland_Berichtsband.pdf.
Google (o. J.). Exploring Computational Thinking. Abgerufen 2. Januar 2023, von http://g.co/exploringct - The page has now been removed, but can be found in the “CT overview” tab here. https://web.archive.org/web/20181001115843/https://edu. google.com/resources/programs/exploring-computational-thinking/
Lodi, Michael (2020). Informatical Thinking. OLYMPIADS IN INFORMATICS, 113–132. https://doi.org/10.15388/ioi.2020.09
Wing, Jeanette (2017). Computational Thinking’s Influence on Research and Education for All. Italian Journal of Educational Technology, 1(1). https://ijet.itd.cnr.it/index.php/td/article/view/922/874
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  Projekt "Digitalisierung in der Oldenburger Lehrerinnen- und Lehrerbildung"
  Carl von Ossietzky Universität Oldenburg
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