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M 3: KI im Schreibprozess
Selbstcheck: "Welcher Einsatz ist sinnvoll, welcher nicht?"
KI als Schreibpartnerin?
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M 1: Schreiben im Wandel
M 2: Der Schreibprozess
M 3: KI im Schreibprozess
M 4: KI in Schreibphasen
M 5: Unterrichtsimpulse
Welcher Einsatz ist sinnvoll?
Hier geht es zum Modul 4
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Zuordnungsübung: Tools für Orientierungs-, Planungs-, Schreib- und Überarbeitungsphase
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M 1: Schreiben im Wandel
M 2: Der Schreibprozess
M 3: KI im Schreibprozess
M 4: KI in Schreibphasen
M 5: Unterrichtsimpulse
Quellenverzeichnis
Abschlussquiz: "Bin ich bereit für den KI-gestützten Schreibunterricht?"
Didaktische Planung KI-gestützter Schreibaufgaben
Unterrichtsideen: Schreiben trotz, mit und über KI
Fallbeispiel: KI als Strukturhilfe vs. KI als Plagiatsfalle
Downloadmaterial: Prompts für die einzelnen Phasen
Zuordnungsübung: Tools für Orientierungs-, Planungs-, Schreib- und Überarbeitungsphase
Selbstcheck: "Welcher Einsatz ist sinnvoll, welcher nicht?"
Toolbeispiele zu jeder Rolle (z.B. ChatGPT als Tutor bei Fragestellung, als Partner bei Struktur)
Ghostwriter - Writing Tutor - Writing Partner (nach Steinhoff, 2023)
Interaktive Übung: "Wo stehen meine Schüler:innen?"
Typische Hürden: Schreibhemmungen, Strukturprobleme, Überforderung
Schreibphasenmodell nach Hayes/Flower (1980)
Einführung in AI Literacy (4 A: Application, Agency, Accountability, Authenticity)
Reflexionsaufgabe: "Was hat sich verändert - was bleibt?"
KI in Schule, Studium & Beruf: Warum das Thema wichtig ist
►
Toolbeispiele zu jeder Rolle (z.B. ChatGPT als Tutor bei Fragestellung, als Partner bei Struktur)
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