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Open course index
M 4: Prompting im Sprachunterricht
Merkmale eines guten Prompts (Beispiele & Prinzipien)
KI als Fremdsprachenlehrkraft?
Section outline
Worum geht es?
M1: Einführung
M 2: Theoretischer Hintergrund
M 3: Forschung und Praxisbeispiele
M 4: Prompting im Sprachunterricht
M 5: Szenarien für die Praxis
M 6: Reflexion und Ausblick
Merkmale eines guten Prompts (Beispiele & Prinzipien)
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Übung: Promptwerkstatt
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Worum geht es?
M1: Einführung
M 2: Theoretischer Hintergrund
M 3: Forschung und Praxisbeispiele
M 4: Prompting im Sprachunterricht
M 5: Szenarien für die Praxis
M 6: Reflexion und Ausblick
Quellenverzeichnis & Lizenzhinweis
Abschlussreflexion
Selbsttest 3: Habe ich die Lernziele erreicht?
Checkliste: KI sinnvoll im Unterricht einsetzen
Mini-Cases: Beispielanalyse
Einsatzideen für den Fremdsprachenunterricht mit KI
Übung: Promptwerkstatt
Merkmale eines guten Prompts (Beispiele & Prinzipien)
KI-Tools ausprobieren und auswerten
Überblick: Was sagen aktuelle Studien?
Reflexionsimpuls
Zentrale Konzepte des Fremdsprachenlernens
Selbsttest 2: Wie viel KI steckt in meinem Sprachunterricht?
Sprachunterricht trotz, mit oder durch KI?
KI, genKI, Chatbot, LLM? - Grundlegende Begriffe
Selbsttest 1: Wie gut kenne ich KI?
►
KI-Tools ausprobieren und auswerten
Impressum
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