• Nachdem wir uns mit zentralen Konzepten des Fremdsprachenlernens beschäftigt haben, lohnt sich nun ein Blick auf die aktuelle Forschung zum Einsatz von Künstlicher Intelligenz im Sprachunterricht. Zahlreiche Studien untersuchen derzeit, wie KI von Lernenden und Lehrkräften genutzt wird, welche Chancen sie für Lernprozesse bietet und welche Herausforderungen damit verbunden sind. Die folgenden Beiträge geben einen Überblick über wichtige Ergebnisse und zeigen, welche Rolle KI im Fremdsprachenunterricht heute bereits spielt.

    Input: KI im Fremdsprachenunterricht - wie gut erforscht?

    Input: Wie stehen Sprachlernende zu KI - und welche Hoffnung verbinden sie mit ihr?

    Input: Was sagen Lehrkräfte - Ist KI eher ein Lernbooster oder Kreativitätskiller?

    Input: Wie eignet sich KI zur Unterstützung produktiver Sprachkompetenzen?

    Input: Arbeitsteilung: Was kann eine KI übernehmen, was bleibt bei der Lehrkraft?

◄KI-Tools ausprobieren und auswerten
►Reflexionsimpuls