Phase - Bestandsaufnahme

3. Fragen

Im Rahmen des Projektes hat die Bildungsregion gemeinsam mit den Kooperationspartnern und Akteuren aus Schule, Jugendhilfe und Elternvertretungen Fragebögen zu verschiedenen Aspekten des Ganztags für einzelne Zielgruppen der Schulgemeinschaft entwickelt. Mit diesem Instrument können die spezifischen Sichtweisen verschiedener Personengruppen auf den Ganztag einer Schule erfasst und transparent gemacht werden. Zielgruppen für die erstellten Fragebögen sind 1. Pädagogische Fach- und Lehrkräfte, die im Ganztag tätig sind, 2. Schülerinnen und Schüler und 3. Erziehungsberechtigte.​

Viele Modellschulen setzten die Fragebögen ein und nutzten die Auswertungen als erweiterte Diskussionsgrundlage für die Weiterentwicklung der Qualität ihres Ganztages. Im Rahmen von verschiedenen schulinternen Gremien wie zum Beispiel Gesamtelternabenden oder gemeinsamen Teambesprechungen wurden die Ergebnisse diskutiert und als Argumentationsgrundlage für die Entwicklung von schulinternen Zielen und Maßnahmen genutzt.​

Das NLQ unterstützte die Durchführung und Auswertung der online oder papierbasierten Befragung durch das Evaluationssystem EvaSys.​

• Material: Fragebögen