1 Handlungsorientierung an berufsbildenden Schulen

1.1 Merkmale des handlungsorientierten Unterrichts - Handlungssituation

Die Handlungssituation ist eine Situation, mit welcher die Schülerinnen und Schüler konfrontiert oder in welche sie versetzt werden. Sie kann einen beruflichen, fachlichen, gesellschaftlichen oder privaten Bezug haben und wirft eine zentrale Aufgaben-, Frage- bzw. Problemstellung auf, die sich an der beruflichen Wirklichkeit und/oder der Lebenswelt orientiert. Die Art der Aufgaben-, Frage-, bzw. Problemstellung eröffnet verschiedene Lösungswege, welche von den Schülerinnen und Schülern zunehmend selbstgesteuertes Handeln erfordern. 

Die Handlungssituation beschreibt im Rahmen der Lernsituation den Kontext, welcher die Schülerinnen und Schüler zum Handeln anregt. Für die Umsetzung im Unterricht kann die Ausformulierung der Handlungssituation angepasst werden.

Bei der Ausgestaltung der Handlungssituation sind mögliche Erfahrungen und Interessen der Schülerinnen und Schüler zu berücksichtigen, um deren Motivation und Lernbereitschaft zu fördern.

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