2 Schulisches Curriculum

Mögliches Vorgehen bei der Erstellung, Durchführung und Evaluation des Schulischen Curriculums

Die folgende Abbildung verdeutlicht ein mögliches Vorgehen bei der Erstellung, Durchführung und Evaluation des Schulischen Curriculums. Rückgriffe, Anpassungen und Ergänzungen der Prozessschritte sind zu jedem Zeitpunkt möglich.

Veränderungen, wie z. B. bildungspolitische Entwicklungen, die Neuordnung curricularer Vorgaben, Innovationen im Bereich der Inhalte oder Ergebnisse der Unterrichtsevaluation bedingen ggf. eine Anpassung des Schulischen Curriculums.