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Auf dem Weg zur Tablet-Schule
Modul 3: Einsatzmöglichkeiten im Unterricht, wichtige Dokumente und notwendige Absprachen (8 Wochen)
SAMR – Unterrichtsbeispiel für den Fachbereich Mathematik
SAMR – Unterrichtsbeispiel für den Fachbereich Mathematik
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◄ SAMR - Unterrichtsbeispiel Textverarbeitung
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Ankündigungen
Organisation der Projektplanung
Rechtliche Situation: Lern- oder Lehrmittel?
Pädagogische Vorüberlegungen
Unterrichtssteuerung
Prüfung der technischen Voraussetzungen
Einbindung aller beteiligten Personengruppen und Erweiterung des Kernplanungsteams
Checkliste für das erste Modul
Grundlagen der Administration: Mobile Device Management (MDM)
Wahl des MDM
Wege der Anschaffung von Tablets
Möglichkeiten der Administration
FAQ - iPads als Leihgeräte für Lehrkräfte
Checkliste für das zweite Modul
Grundlegende Gedanken zur Unterrichtsentwicklung mit digitalen Endgeräten
Überblick über empirische Studien zum Einsatz von Tablets im Unterricht
Vorstellung des SAMR-Analysemodells
SAMR - Unterrichtsbeispiel Textverarbeitung
SAMR – Unterrichtsbeispiel für den Fachbereich Sprachen
SAMR - Antworten auf häufig gestellte Fragen
Einbindung der Fachgruppen
Der digitale Werkzeugkasten: Apps und Online-Dienste
Datenschutz-Checkliste für Apps auf privat finanzierten Endgeräten
Erarbeitung wichtiger Dokumente
Notwendige Absprachen mit allen Stakeholdern
Checkliste für das dritte Modul
Fakultativ: Publikation des Pilotprojektes „Mobiles Lernen in Hessen – MOLE“: 20 Unterrichtsideen (Kapitel 7)
Vorbereitung und Durchführung einer Tablet-Dienstbesprechung
Planung einer Einführungswoche
Evaluation des Fortbildungsbedarfes mithilfe von DigCompEdu
Fortbildung des Kollegiums
Erarbeitung eines Konzeptes zur Ausbildung von SuS zu Tablet-Scouts
Checkliste für das vierte Modul
Erstellung eines Organigramms
First-, Second- und Third-Level-Support
Bestellung der Tablets
Umgang mit bereits privat angeschafften Tablets
Endgültige Konfiguration des MDM
Checkliste für das fünfte Modul
Evaluation der Tablet-Einführung
SAMR – Unterrichtsbeispiel für den Fachbereich Sprachen ►
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