Title: A1.6 (D) - Präsentation zu gesetzliche Grundlagen halten
Course: LF04 - Schutzbedarfsanalyse im eigenen Arbeitsbereich durchführen > Section: LS1 - Mitarbeiterschulung planen und vorbereiten

Nachdem Sie in Aufgabe A1.5 Teilaspekte erarbeitet habe, wollen Sie diese jetzt in einer Präsentationen zu den gesetzlichen Grundlagen und Standards zusammenführen.

Aufgabe

Finden Sie sich in Gruppen zusammen, in denen die Experten die Teilaspekte zusammenführen. Bereiten Sie sich auf eine "Probepräsentation" vor Ihren Kolleg:innen vor.

Zeit: 20 min

Material: Lösungen aus den Aufgaben A1.4. und A1.5

Abgabe: Laden Sie hier Ihre gemeinsam erarbeitete Präsentation (odp, pptx) hoch. Benennen Sie diese mit den Nachnahmen der Mitglieder Ihrer Gruppe.

Grading form:

Präsentation bewerten

Inhalte vollständig darstellen

- Inhalte sehr unvollständig dargestellt
- Inhalte unvollständig dargestellt
- wesentliche Inhalte vollständig dargestellt
- Inhalte voll umfassend dargestellt
Inhalte fachlich richtig darstellen

- grobe fachliche Fehler enthalten
- viele fachliche Fehler enthalten
- wenige fachliche Fehler enthalten
- keine fachlichen Fehler enthalten
Präsentationen strukturiert aufbauen

- keine Struktur erkennbar
- Struktur teilweise erkennbar
- Struktur deutlich erkennbar
Präsentationen gestalten
(Gestaltungskriterien: Schriftgröße, farbliche Gestaltung, strukturierte Folien, einheitliches Layout, zielführende Animation, ...)

- Gestaltungskriterien kaum umgesetzt
- Gestaltungskriterien teilweise umgesetzt
- Gestaltungskriterien überwiegend umgesetzt
- Gestaltungskriterien vollständig umgesetzt
Inhalte visualisieren (Visualisierungskriterien: aussagekräfte Stichpunkte, passende Überschriften, z. B. aussagekräftige Bilder, Grafiken, Diagramme, Übersichten, Tabellen, Modelle, ...)

- Visualisierungskriterien kaum umgesetzt
- Visualisierungskriterien teilweise umgesetzt
- Visualisierungskriterien überwiegend umgesetzt
- Visualisierungskriterien vollständig umgesetzt
Präsentationen sprachlich gestalten (Kommunikationsmittel: freies Sprechen, Ausdruck, Lautstärke, Betonung)

- kaum verbale Kommunikationsmittel genutzt
- teilweise verbale Kommunikationsmittel genutzt
- weitgehend verbale Kommunikationsmittel genutzt
- überzeugend verbale Kommunikationsmittel genutzt
nonverbale Kommunikationsmittel nutzen (Kommunikationsmittel: Blickkontakt, Körpersprache, Bezug zum Publikum, sicheres Auftreten)

- keine nonverbalen Kommunikationsmittel genutzt
- teilweise nonverbale Kommunikationsmittel genutzt
- weitgehend nonverbale Kommunikationsmittel genutzt
- überzeugend nonverbale Kommunikationsmittel genutzt
Gesamteindruck

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