Title: LF04 - Schutzbedarfsanalyse im eigenen Arbeitsbereich durchführen

Category: Informationstechnik — In diesem Kursbereich finden Sie Lernsituationen zu Lernfeldern der neugeordneten IT-Berufe. Sie können sich hier die Kurse mit, technisch bedingt, eingeschränkten Funktionalitäten ansehen. Ab 01.10.2023 können Sie sich diese auch als MBZ-Dateien herunterladen, um sie in Ihr schulisches Moodle zu importieren. Wenden Sie sich bei Fragen hierzu an Ihre Moodle-Administratorin/Ihren Moodle-Administrator.

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Die Kurse sind im Rahmen der unterrichtlichen Tätigkeit niedersächsischer Lehrkräfte frei verwendbar und veränderbar. Eine kommerzielle Nutzung, auch von Teilen, ist untersagt. Bitte beachten Sie auch die Lizenzvorgaben der externen Quellen.

Event: FISI15A - Klassenarbeit zum Thema IPv6

Event: FISI15B - Klassenarbeit zum Thema IPv6

Group: Roter Block, Gruppe Fahrenheit

Group: Gelber Block, Gruppe Fahrenheit

Group: Blauer Block, Gruppe Fahrenheit

Group: Roter Block, Gruppe Reaumur

Group: Gelber Block, Gruppe Reaumur

Group: Blauer Block, Gruppe Reaumur

Group: Roter Block, Gruppe Celsius

Group: Gelber Block, Gruppe Celsius

Group: Blauer Block, Gruppe Celsius

Group: Roter Block, Gruppe Kelvin

Group: Gelber Block, Gruppe Kelvin

Group: Blauer Block, Gruppe Kelvin

Group: Roter Block, Gruppe Rankine

Group: Gelber Block, Gruppe Rankine

Group: Blauer Block, Gruppe Rankine

Group: Temperaturmessung Expertengruppe, Klassenblock ROT

Group: Temperaturmessung Expertengruppe, Klassenblock GELB

Group: Temperaturmessung Expertengruppe, Klassenblock BLAU

Group: MQTT Expertengruppe, Klassenblock ROT

Group: MQTT Expertengruppe, Klassenblock GELB

Group: MQTT Expertengruppe, Klassenblock BLAU

Group: ReST Expertengruppe, Klassenblock ROT

Group: ReST Expertengruppe, Klassenblock GELB

Group: ReST Cloudserver Expertengruppe, Klassenblock BLAU

Group: Node-RED Expertengruppe, Klassenblock BLAU

Group: ReST-Webserver Expertengruppe, Klassenblock BLAU

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Einführung und Material
  Schutzbedarfsanalyse - Was stellen Sie sich darunter vor?
  Schutzbedarfsanalyse - Was stellen Sie sich darunter vor?
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  IT Sicherheit / BSI IT-Grundschutz-Kataloge / mit Beispielen
  Material
  BSI Online-Kurs "IT Grundschutz" Der aktuelle Onli...
  IT-Grundschutz-Kompendium (Edition 2023) Für de...
  Mindmap zur Struktur des IT-Grundschutz-Kompendiums
  Checklisten zum IT-Grundschutz-KompendiumZum IT-Gr...
  BSI-Standard 200-2 - IT-Grundschutz-MethodikDieser...
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  DSGVO Originaldokumente Die EU stellt auf Ihren W...
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  Einführung in die Cybersecurity
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Vorstellung des Modellunternehmens
  Das IT-Systemhaus Change IT ist seit mehreren Jahr...
  Organigramm Change-IT
  Produkte und Dienstleistungen
  Technische Ausstattung der Change-IT
  Umweltschutz und Bildung
  Mitarbeiter
LS1 - Mitarbeiterschulung planen und vorbereiten
  Handlungssituation Herzlichen Glückwünsch! ...
  Einführung in die Informationssicherheit
  pixabay.com ...
  Zentrale Ablage für Arbeitsergebnisse
  Handlungsschritt 1 - Grundlegende Informationen zu...
  Informieren bzw. Analysieren (Kopie)
  Warum Sie sich informieren müssen.
  A1.1 (I) - Einführung in die Informationssicherheit (45)
  Informationsmaterial zu Aufgabe 1.1
  Warum Informationssicherheit?
  Warum IT-Grundschutz?
  Informationsblatt: BSI-Standard 200-1: Einführung in die Informationssicherheit
  A1.1 - Mögliche Lösung | Wichtige Punkte
  Planen/ Entscheiden
  Warum Sie unbedingt planen sollten.
  A1.2.1 (P/E) - IT-Sicherheit: Umsetzung planen (45)
  A1.2.2 (P/E) - Vorgehensweise entscheiden (30)
  A1.2.2: Musterlösung
  Durchführen Hier setzen Sie Ihre Planungen in ...
  A1.3 (D) - Sicherheitsmanagement durchführen
  A1.3 - Musterlösung (einfach)
  Kontrollieren/ Bewerten Vergleichen Sie Ihre Lös...
  T1.3 (K/B) - Testen Sie Ihr Wissen.
  Reflektieren Üben/ Wiederholen/ Transfer
  Was heißt Reflexion?
  Wie sind Sie in den letzten Unterrichtsstunden zurecht gekommen? Geben Sie ein Feedback.
  Textfeld (Kopie) (Kopie)
  Handlungsschritt 2 - Gesetzliche Grundlagen erarbe...
  A1.4 (I) - IT-Sicherheit in Deutschland - Ausgangslage
  A1.5 (P/E) - Gesetzliche Grundlagen darstellen
  A1.6 (D) - Präsentation zu gesetzliche Grundlagen halten
  Hinweis für die LehrkraftBitte legen Sie vor der B...
  Geben Sie Ihren Mitschüler:innen eine Rückmeldung (K/B/R)
  Textfeld (Kopie) (Kopie)
  Handlungsschritt 3 - Schutzziele recherchieren und...
  A1.7 (I/D) - Schutzziele der IT-Sicherheit strukturieren
  Für die Lehrkraft: A1.7 - Mögliche Lösung
  T1.8 (K/B) - Überprüfen Sie Ihr Wissen
  A1.9 (R) - Schulungsunterlagen zusammenfassen
  Wie sind Sie in den letzten Unterrichtsstunden zurecht gekommen? Geben Sie ein Feedback. (R)
  Textfeld (Kopie) (Kopie) (Kopie)
LS2 - Geeignete Technisch-organisatorische Maßnahmen für Schutzziele festlegen
  Zentrale Ablage für Arbeitsergebnisse
  A2.1 (I) - Erstellung einer Liste mit Erläuterungen von technischen-organisatorischen Maßnahmen für Arbeitsbereiche
  M2.1 - Technische- und organisatorische Maßnahmen (TOMs)
  A2.2 (I) - Kennwörter
  A2.3 (I) - Sicherheit durch Verschlüsselung und Vertraulichkeit
  A2.3 - Mögliche Lösung
  T2.3a (D) - Verschlüsselungsverfahren
  A2.4 (D) - Datensicherheit im Unternehmen
  A2.4 - Mögliche Lösung
  A2.5 (E/D) - TOMs für den eigenen Arbeitsplatz festlegen
  Für die Lehrkraft: (K,R) - Vorstellung und Vergleich im Plenum
  Wie sind Sie in den letzten Unterrichtsstunden zurecht gekommen? Geben Sie ein Feedback. (R)
LS3 - Schutzbedarfsanalyse im Unternehmen durchführen
  Info Als Ergänzung zum Online-IT-Grundschutzkur...
  Zentrale Ablage für Arbeitsergebnisse
  A3.1 (I) - Von der Sicherheitsleitlinie zur Schutzbedarfsfeststellung
  A3.2 (P,E) - Phasen des Sicherheitsprozesses nach BSI-Grundschutz
  A3.3 (P,E) - Aufgaben im Sicherheitsprozess
  A3.4 (D,K) - Schutzbedarfsanalyse am Beispiel des Klassenraums
  Textfeld
  Alles auf dem Schirm? Oder was vergessen?
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LS4 - Schutzbedarf im eigenen Arbeitsbereich feststellen
  Zweck der Schutzbedarfsfeststellung ist es, zu erm...
  Zentrale Ablage für Arbeitsergebnisse
  A4.1 (I) - Schutzbedarf für Arbeitsplatzsoftware feststellen
  A4.2 (I) - Schutzbedarf in betrieblicher Infrastruktur feststellen
  A4.3 - Informationen für die Lehrkraft
  A4.3a (E/D) - Schutzbedarfsfeststellung am eigenen Arbeitsplatz (Ausbildungsbetrieb)
  A4.3b (E/D) - Schutzbedarfsfeststellung am eigenen Arbeitsplatz (Virtueller PC)
  A4.3b - Mögliche Lösung
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