Title: Wie sind Sie in den letzten Unterrichtsstunden zurecht gekommen? Geben Sie ein Feedback. (R)
Course: LF04 - Schutzbedarfsanalyse im eigenen Arbeitsbereich durchführen > Section: LS3 - Schutzbedarfsanalyse im Unternehmen durchführen

Danke für Ihr Feedback!

In der vergangenen Lernsituation ist die Lehrerin/der Lehrer freundlich und fair mit uns umgegangen.

In der vergangenen Lernsituation haben wir intensiv am Unterrichtsthema gearbeitet.

In der vergangenen Lernsituation hat die Lehrerin/der Lehrer uns motiviert, sich am Unterricht zu beteiligen.

In der vergangenen Lernsituation war der Unterricht für uns interessant.

In der vergangenen Lernsituation hat sich die Klasse/Lerngruppe so verhalten, dass wir gut lernen konnten.

In der vergangenen Lernsituation hat die Lehrerin/der Lehrer dafür gesorgt, dass keine Zeit verschwendet wurde.

In der vergangenen Lernsituation konnten wir die Aufgaben in der zur Verfügung stehenden Zeit lösen.

In der vergangenen Lernsituation haben wir einzeln oder mit einem Partner, in der Gruppe oder im Gespräch mit allen Schülerinnen und Schülern so gearbeitet, dass wir gut lernen konnten.

In der vergangenen Lernsituation wussten wir immer genau, was wir lernen sollten.

In der vergangenen Lernsituation war der Ablauf deutlich erkennbar, den die Lehrerin/der Lehrer für die Stunde vorgesehen hatte.

In der vergangenen Lernsituation konnten wir die Erklärungen der Lehrerin/des Lehrers gut verstehen.

In der vergangenen Lernsituation waren die Aufgaben für uns nicht zu einfach, man musste sich eine Menge Gedanken machen.

In der vergangenen Lernsituation haben wir etwas gelernt, das wir auch in anderen Fächern und/oder im Alltagsleben gut gebrauchen können.

In der vergangenen Lernsituation haben wir eine Aufgabe selbstständig gelöst bzw. uns Inhalte selbstständig erarbeitet.

In der vergangenen Lernsituation haben wir die Möglichkeiten zum selbstständigen Arbeiten gut genutzt.

In der vergangenen Lernsituation hat die Lehrerin/der Lehrer dafür gesorgt, dass wir Schülerinnen und Schüler über das Unterrichtsthema diskutieren bzw. uns austauschen konnten.

In der vergangenen Lernsituation haben wir Schülerinnen und Schüler uns gut über das Thema bzw. die Unterrichtsinhalte ausgetauscht.

In der vergangenen Lernsituation haben wir wichtige Arbeitsergebnisse so festgehalten (z. B. aufgeschrieben), dass wir sie auch nacharbeiten können.

In der vergangenen Lernsituation gab es zusätzliche Aufgaben oder Material, für die, die schneller oder langsamer lernen.

In der vergangenen Lernsituation ist die Lehrerin/der Lehrer gut auf diejenigen eingegangen, die Hilfe brauchten oder Fragen hatten.

In der vergangenen Lernsituation ging es um Aufgaben/Probleme, die wir im Beruf/in der Praxis lösen müssen.

In der verg. Lernsituation haben wir uns Informationen zur Lösung einer Aufgabe beschafft, konkrete Lösungen gesucht/gefunden, vorher erreichte Arbeitsergebnisse zur Lösung der Aufgabe kontrolliert oder auf eine neue Aufgabe übertragen/ angewandt.

In der vergangenen Lernsituation ist beim Unterricht etwas Konkretes herausgekommen (z. B. ein Arbeitsplan, eine Zeichnung, ein Fall, ein Lösungsvorschlag, ein Werkstück) bzw. sind wir bei der Erarbeitung von etwas Konkretem vorangekommen.

Hier können Sie noch zusätzliche Angaben machen, Kritik äußern oder Anregungen loswerden.

Nachname der Lehrerin/ des Lehrers