Title: Hinweise
Course: Lernsituation "Lenk- und Ruhezeiten überprüfen" > Section: Didaktische Hinweise

Die Lernsituation eignet sich für den Einstieg in die Integralrechnung, und legt dabei den Schwerpunkt auf die Rekonstruktion von Beständen aus Änderungen. Die Berechnung von Flächeninhalten wird mit verwendet, spielt aber nicht die zentrale Rolle.

Die Tachoscheibe steht in drei differenzierten "Schwierigkeitsstufen" zur Verfügung:

1. Nur konstante Funktionen (geometrische Interpretation: nur Rechtecke)
2. Konstante und lineare Funktionen (geometrische Interpretation: Rechtecke und Dreiecke)
3. Konstante, lineare und quadratische Funktionen (geometrische Interpretation: Rechtecke und Dreiecke, quad. Fkt. rein geometrisch nicht exakt lösbar)

Für die Bearbeitung der Lernsituation wird Gruppenarbeit (max. 4 Tn/Gruppe) empfohlen. Hilfreich ist eine gute Visualisierung durch die Arbeitsgruppen (Flipcharts, geeignete digitale Tools etc.)