Das Pareto-Prinzip

GUT ZU WISSEN

Die meisten Lehrer:innen kennen es: Um ein neues Thema einzuführen, konzipieren Sie eine Einführungsstunde. Laut ihrer Planung enthält die Stunde einen Stundeneinstieg, welcher in Anlehnung an ein Lehrwerk  beginnt. Daraufhin folgt eine Erarbeitungsphase mit bestimmten Sozialformen und eine Übungsphase. Eine übliche Unterrichtsstunde um wichtige Lernziele bei den Schüler:innen zu erreichen.

Falls Sie dann perfektionistische Ansprüche an sich haben und die Übungen aus dem Lernbuch nicht ausreichend sind, fangen Sie an, alternative Aufgaben zu suchen. Dabei müssen aber die Arbeitsanweisungen angepasst werden, weil diese nicht dem Lernniveau Ihrer Klasse entspricht. Nun entwerfen Sie zu den Aufgaben neue Lösungen, damit die Schüler:innen sich selbst kontrollieren können. Hinzu kommt noch die Recherche nach passenden Bildern und Erklärvideos, um ein ansprechendes und motivierendes Arbeitsplatt zu konzipieren. Dieser Mehraufwand nimmt bestimmt doppelt so viel Zeit in Anspruch, wie die ursprüngliche Stundenplanung. 

Die Pareto-Regel kann dieses "Missverhältnis", welches uns Lehrer:innen häufig viel Zeit und Energie kostet, entschärfen. Das folgende Video gibt Einblicke in die Strategie der Pareto-Regel. Bitte beachten Sie, dass bei der Aktivierung des YouTube-Links Daten an YouTube übermittelt werden. Falls Sie das nicht wünschen, verzichten Sie bitte auf das Rezipieren des Videos. 

Das Pareto-Prinzip einfach erklärt

Das Pareto-Prinzip wird häufig auch Pareto-Regel oder Pareto-Methode genannt. Manchmal ist das Prinzip auch unter der "80/20"Regel bekannt.

ALLES KLAR?

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Sebastian Knaus ist Lehrer an einer Mittelschule in Bayern. In seinem Podcast erläutert er den Feind des guten Zeitmanagements und erklärt die Herkunft und die Grundidee der Pareto-Methode.