Methodenpool

Wir haben hier eine Reihe von Anregungen gesammelt, wie wir systematisch(er) mit unseren Schülerinnen und Schülern an ihrer Lesekompetenz arbeiten können.

Dieses Kapitel gliedert sich in die folgenden Abschnitte, die inhaltlich aufeinander aufbauen. Natürlich können Sie von dieser Reihenfolge auch abweichen und Ihren eigenen Weg in diesem Themenfeld wählen.

 

Wir wünschen Ihnen viel Spaß und interessante Denkanstöße für Ihre Praxis!