Konkretisierungsraster

Das Konkretisierungsraster ist ein Instrument zur sprachsensiblen Unterrichtsgestaltung, das ursprünglich von Tanja Tajmel (2011) erstellt und 2018 von Anika Zörner und Thomas Must erweitert wurde. Es steht Ihnen hier einmal eine blanko Version des Rasters zum eigenen Ausfüllen sowie ein geschichtsdidaktisch ausgefülltes Beispiel zur Verfügung.

(Quelle der Raster: Zörner, Anika/ Must, Thomas (2019): Aufgabenstellungen sprachsensible aufschlüsseln. Ein Vorschlag zur sprachlichen und fachlichen Aufbereitung von Operatoren im Geschichtsunterricht. Online abrufbar: https://www.herausforderung-lehrerinnenbildung.de/index.php/hlz/article/view/2518/3272 letzter Aufruf: 18.01.2023).