Auf dem Weg zur Tablet-Schule

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  Herzlich willkommen bei unserem Kurs "Auf dem Weg zur Tablet-Schule"

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    Die Medienberatung Niedersachsen, die Teil des NLQ (Niedersächsisches Landesinstitut für Schulische Qualitätsentwicklung) ist, erarbeitet und entwickelt fortwährend Online-Fortbildungsangebote für Lehrkräfte. Die für Sie zuständigen medienpädagogischen BeraterInnen in Ihrer Region finden Sie hier: Beraterdatenbank

    Die Adressaten dieses Angebotes sind Schulen, die eine 1:1-Ausstattung mit Tablets einer Klasse oder eines Jahrgangs planen. Dieser Kurs, der auf ein Jahr angelegt ist, soll die Schulen parallel zur schulinternen Planung begleiten, angefangen bei der ersten Idee bis hin zur Einführung der Geräte. 

     

    Struktur des Kurses:

    Die Module des Kurses können chronologisch durchlaufen werden. Dabei sollten Sie etwa acht Wochen pro Modul einplanen. Alternativ kann der Kurs auch nach dem Baukastenprinzip verwendet werden: Sie setzen sich nur mit den Themen auseinander, die gerade für Sie wichtig sind.

    Die Module dieses Kurses haben alle die gleiche Struktur: 

    1. Video zum Einstieg

    2. Erarbeitung der Inhalte

    3. Checkliste zur Überprüfung

    Der Inhalt dieses Kurses unterliegt – soweit nicht anders angegeben – der Lizenz CC BY 4.0. Creative Commons Namensnennung 4.0 International: https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.de (Stand: 23.06.2021)

    Alle Screenshots wurden von Mitarbeitern des NLQs erstellt. Sofern Abbildungen urheberrechtlich geschützt sind, dienen sie als Beleg für den Text und sind daher als Zitat zulässig. Dies gilt jedoch nicht unbedingt für die Nutzung in einem anderen Zusammenhang.

     

     

     

    Impressum des Kurses:

    Redaktion und Projektleitung: Paul Jakobs, Matthias Ottmann, Christian Reiff, Sebastian Rosskamp

    V.i.S.d.P. Jörg Steinemann - NLQ Hildesheim

    Umsetzung: vitamin-b2 - Stade

     

     

  • Select activity Ankündigungen

    

    Ankündigungen Forum
• Select section Modul 1: Vorbereitungen (8 Wochen)

  Modul 1: Vorbereitungen (8 Wochen)

  
  

  • Select activity Text- und Medienfeld

    
    

    
    

    
    

  • Select activity Organisation der Projektplanung

    

    Organisation der Projektplanung Page
  • Select activity Rechtliche Situation: Lern- oder Lehrmittel?

    

    Rechtliche Situation: Lern- oder Lehrmittel? Page
  • Select activity Pädagogische Vorüberlegungen

    

    Pädagogische Vorüberlegungen Page
  • Select activity Unterrichtssteuerung

    

    Unterrichtssteuerung Page
  • Select activity Prüfung der technischen Voraussetzungen

    

    Prüfung der technischen Voraussetzungen Page
  • Select activity Einbindung aller beteiligten Personengruppen und Erweiterung des Kernplanungsteams

    

    Einbindung aller beteiligten Personengruppen und Erweiterung des Kernplanungsteams Page
  • Select activity Checkliste für das erste Modul

    

    Checkliste für das erste Modul Page
• Select section Modul 2: Anschaffung und Administration der Geräte (8 Wochen)

  Modul 2: Anschaffung und Administration der Geräte (8 Wochen)

  
  

  
  

  • Select activity Grundlagen der Administration: Mobile Device Management (MDM)

    

    Grundlagen der Administration: Mobile Device Management (MDM) Page
  • Select activity Wahl des MDM

    

    Wahl des MDM Page
  • Select activity Wege der Anschaffung von Tablets

    

    Wege der Anschaffung von Tablets Page
  • Select activity Möglichkeiten der Administration

    

    Möglichkeiten der Administration Page
  • Select activity FAQ - iPads als Leihgeräte für Lehrkräfte

    

    FAQ - iPads als Leihgeräte für Lehrkräfte Page
  • Select activity Checkliste für das zweite Modul

    

    Checkliste für das zweite Modul Page
• Select section Modul 3: Einsatzmöglichkeiten im Unterricht, wichtige Dokumente und notwendige Absprachen (8 Wochen)

  Modul 3: Einsatzmöglichkeiten im Unterricht, wichtige Dokumente und notwendige Absprachen (8 Wochen)

  
  

  
  

  
  

  • Select activity Grundlegende Gedanken zur Unterrichtsentwicklung mit digitalen Endgeräten

    

    Grundlegende Gedanken zur Unterrichtsentwicklung mit digitalen Endgeräten Page
  • Select activity Überblick über empirische Studien zum Einsatz von Tablets im Unterricht

    

    Überblick über empirische Studien zum Einsatz von Tablets im Unterricht Page
  • Select activity Vorstellung des SAMR-Analysemodells

    

    Vorstellung des SAMR-Analysemodells Page
  • Select activity SAMR - Unterrichtsbeispiel Textverarbeitung

    

    SAMR - Unterrichtsbeispiel Textverarbeitung H5P
  • Select activity SAMR – Unterrichtsbeispiel für den Fachbereich Mathematik

    

    SAMR – Unterrichtsbeispiel für den Fachbereich Mathematik H5P
  • Select activity SAMR – Unterrichtsbeispiel für den Fachbereich Sprachen

    

    SAMR – Unterrichtsbeispiel für den Fachbereich Sprachen H5P
  • Select activity SAMR - Antworten auf häufig gestellte Fragen

    

    SAMR - Antworten auf häufig gestellte Fragen H5P
  • Select activity Einbindung der Fachgruppen

    

    Einbindung der Fachgruppen Page
  • Select activity Der digitale Werkzeugkasten: Apps und Online-Dienste

    

    Der digitale Werkzeugkasten: Apps und Online-Dienste Page
  • Select activity Datenschutz-Checkliste für Apps auf privat finanzierten Endgeräten

    

    Datenschutz-Checkliste für Apps auf privat finanzierten Endgeräten Page
  • Select activity Erarbeitung wichtiger Dokumente

    

    Erarbeitung wichtiger Dokumente Page
  • Select activity Notwendige Absprachen mit allen Stakeholdern

    

    Notwendige Absprachen mit allen Stakeholdern Page
  • Select activity Checkliste für das dritte Modul

    

    Checkliste für das dritte Modul Page
  • Select activity Fakultativ: Publikation des Pilotprojektes „Mobiles Lernen in Hessen – MOLE“: 20 Unterrichtsideen (Kapitel 7)

    

    Fakultativ: Publikation des Pilotprojektes „Mobiles Lernen in Hessen – MOLE“: 20 Unterrichtsideen (Kapitel 7) URL

    Dieses Buch beschreibt Ergebnisse, Erfahrungen und erprobte Unterrichtskonzepte aus dem Pilotprojekt „Mobiles Lernen in Hessen – MOLE“, das die Hessische Lehrkräfteakademie in Kooperation mit studiumdigitale, der zentralen eLearning-Einrichtung der Goethe-Universität Frankfurt im Auftrag des Hessischen Kultusministeriums in den Jahren 2013 bis 2016 durchgeführt hat. Ziel des Projektes war es herauszufinden, welchen Einfluss der Einsatz von Tabletcomputern in der Grund­- und Unterstufe auf das Lernen und die Entwicklung der Medienkompetenz der Lernenden hat. Dabei konnten Erkenntnisse darüber gewonnen werden, welche Unterrichtskonzepte zielführend sind und damit eine positive Auswirkung auf das individuelle sowie das gemeinsame Lernen haben. Ebenso wurde deutlich, unter welchen Rahmenbedingungen die erfolgreiche Einbindung von Tablets in den Unterricht gelingen kann.
    

    Für Schulen, die sich auf dem Weg zur Tablet-Schule befinden, ist insbesondere das 7. Kapitel, in welchem 20 Unterrichtsideen vorgestellt werden, interessant.

• Select section Modul 4: Vorbereitung einer Tablet-DB, Fortbildung des Kollegiums und Ausbildung von SuS zu Tablet-Scouts (8 Wochen)

  Modul 4: Vorbereitung einer Tablet-DB, Fortbildung des Kollegiums und Ausbildung von SuS zu Tablet-Scouts (8 Wochen)

  • Select activity Text- und Medienfeld

    
    

    
    

    
    

  • Select activity Vorbereitung und Durchführung einer Tablet-Dienstbesprechung

    

    Vorbereitung und Durchführung einer Tablet-Dienstbesprechung Page
  • Select activity Planung einer Einführungswoche

    

    Planung einer Einführungswoche Page
  • Select activity Evaluation des Fortbildungsbedarfes mithilfe von DigCompEdu

    

    Evaluation des Fortbildungsbedarfes mithilfe von DigCompEdu Page
  • Select activity Fortbildung des Kollegiums

    

    Fortbildung des Kollegiums Page
  • Select activity Erarbeitung eines Konzeptes zur Ausbildung von SuS zu Tablet-Scouts

    

    Erarbeitung eines Konzeptes zur Ausbildung von SuS zu Tablet-Scouts Page
  • Select activity Checkliste für das vierte Modul

    

    Checkliste für das vierte Modul Page
• Select section Modul 5: Festlegung von Zuständigkeiten, Bestellung der Tablets und endgültige MDM-Konfiguration (8 Wochen)

  Modul 5: Festlegung von Zuständigkeiten, Bestellung der Tablets und endgültige MDM-Konfiguration (8 Wochen)

  
  

  
  

  
  

  • Select activity Textfeld
  • Select activity Erstellung eines Organigramms

    

    Erstellung eines Organigramms Page
  • Select activity First-, Second- und Third-Level-Support

    

    First-, Second- und Third-Level-Support Page
  • Select activity Bestellung der Tablets

    

    Bestellung der Tablets Page
  • Select activity Umgang mit bereits privat angeschafften Tablets

    

    Umgang mit bereits privat angeschafften Tablets Page
  • Select activity Endgültige Konfiguration des MDM

    

    Endgültige Konfiguration des MDM Page
  • Select activity Checkliste für das fünfte Modul

    

    Checkliste für das fünfte Modul Page
• Select section Modul 6: Evaluation der Tablet-Einführung

  Modul 6: Evaluation der Tablet-Einführung

  
  

  
  

  • Select activity Evaluation der Tablet-Einführung

    

    Evaluation der Tablet-Einführung Page